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重大改革与决策
关于在我校深入开展“为民服务创先争优”活动的实施意见
2012-03-31  党政办公室   (浏览数:)
学校各单位党委(党总支)、直属党支部:


 

深入开展“为民服务创先争优”活动是贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话精神的重要举措,是我校今后一个时期创先争优活动的重点工作。根据中央创先争优活动领导小组[2011]13号精神和中共广东省委教育工委创先争优活动领导小组[2011]14号文件部署,结合我校实际情况,提出在全校各基层党组织和党员中深入开展“为民服务创先争优”活动实施意见。


 

一、总体要求


 

认真学习贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的重要讲话精神和党的十七届六中全会精神,全面落实中央、省委和省委教育工委的部署和要求,把“落实教育规划纲要,服务学生健康成长”作为我校“为民服务创先争优”活动的主题,以切实解决师生反映强烈的突出问 题为重点,以提高师生满意度为标准,以“三亮”(亮标准、亮身份、亮承诺)、“三比”( 比技能、比作风、比业绩)、“三评”(群众评议、党员互评、领导点评)为抓手,结合实际,突出实践,务求实效,使全校各基层党组织和广大党员进一步增强服务意识、改进服务作风、提升服务能力、提高服务效能,大力推动教育规划纲要在我校的全面落实,促进学校教育事业的科学发展。


 

二、目标任务


 

通过开展活动,努力实现教书育人意识明显增强、热点难点问题明显突破、“三风”(政风、行风、学风)建设明显加强,让广大师生员工和党员群众切身感受到创先争优带来的新变化和新气象。


 

(一)教书育人意识明显增强


 

切实加强师德师风教育,广泛开展向全国道德模范和教书育人楷模学习活动,引导广大教师关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,做学生健康成长的指导者和引路人。把促进学生健康成长作为一切工作的出发点和落脚点,尊重教育规律和学生身心发展规律,关心每一名学生,为每一名学生提供合适的教育。扎实开展教师广泛联系学生活动,密切师生关系,增进师生友谊,把教书育人融入学生健康成长全过程。


 

(二)热点难点问题明显突破


 

继续围绕学校中心工作创先争优,推动各基层党组织和广大党员带头积极配合、支持和推进学校教育事业的改革与发展。各单位、各部门要结合自身实际,认真倾听师生群众意见,找准活动的着力点,从教职工反映强烈的突出问题和学生学习、生活、就业等方面存在的实际困难中,有针对性地选择若干项突出问题加以解决,不断增强为民服务的针对性和实效性。


 

(三)“三风”建设明显加强


 

推动政风建设,促进党员干部深入基层调研、加强实际锻炼、密切联系群众,坚持依法行政、依规办事,推进公平服务、公开办事,提高决策水平、服务水平和执行力。推动行风建设,坚决治理和纠正不正之风,切实维护师生的切身利益。推动学风建设,构建教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系,形成良好的学术环境和育人环境。各基层党组织要带头推进“三风” 建设,推动党员干部深入基层知校情、深入师生解难题,促进党员干部“深入基层”活动常态化。


 

三、主要载体


 

各基层党组织开展“为民服务创先争优”活动,要紧紧围绕“落实教育规划纲要,服务学生健康成长”的主题,广泛开展“三亮三比三评”活动,结合本单位实际,不断丰富活动载体,使广大党员围绕中心工作,立足本职岗位创先进、争优秀。


 

(一)开展“互比互看”活动


 

各基层党组织要围绕落实教育规划纲要战略重点,在全校范围内开展“互比互看”活动。党组织要根据自身特点,立足本单位中心工作,挖掘具有示范带动作用的典型经验,结合创先争优活动取得的成果,认真组织展示一项特色鲜明、具体实在的争创活动,推广交流,相互学习,取长补短。


 

(二)开展“服务师生”活动


 

各机关职能处室、教辅单位党组织要牢固树立服务意识,围绕转变工作作风、提升服务水平,开展调研走访活动,按照落实教育规划纲要对工作提出的新要求,拓展服务内涵,创新服务模式,探索建立个性化服务方式,及时做好目标任务进展情况总结分析。要围绕教育规划纲要中全面提升服务社会能力的目标,组织开展政策法规、业务知识和岗位技能的培训,做好保障工作,提高服务水平。


 

(三)开展“岗位先锋”活动


 

全校教职工党员要围绕建设特色鲜明的高水平教学研究型大学的目标,从各自岗位特点出发,把“为民服务创先争优”活动与日常的教学、科研、管理工作结合起来。做科研的典范、育人的模范、服务的标兵。教学岗位上的党员要勇于创新,不断提高教学及科研水平。管理岗位上的党员要立足本职,热情服务,依法行政,努力提高管理水平与服务质量。要通过比工作,创一流业绩;比团结,创一流队伍;比作风,创一流服务,在本职岗位上无私奉献,成为学校建设和发展中的中坚力量。


 

(四)开展“党员亮牌”活动


 

通过佩戴党徽、设立党员服务岗、党员寝室挂牌等形式,开展“党员亮牌”活动,把党员身份亮出来,在品德修养、遵守法纪、工作学习、社会实践等方面作出表率。学生党员要坚持把学习知识与投身社会实践统一起来,在参与志愿服务、社会实践的过程中增本领,长才干,不断提高自主学习能力和交际能力,争做高素质复合型人才。


 

(五)开展“公开承诺”活动


 

各基层党组织和师生党员要结合职责任务与岗位实际,在体现先进性要求的前提下向群众作出公开承诺。承诺内容应包括工作承诺、为民承诺、自律承诺等,尤其在教风学风、学术诚信等方面作出承诺。


 

(六)开展“群众评议、党员互评、领导点评”活动


 

各基层党组织要根据党组织和党员个人的公开承诺,结合工作业绩,认真做好群众评议、党员互评、领导点评工作,广大党员要积极承诺、认真践诺,提高创先争优活动的实效性和可信度。


 

四、方法步骤


 

按照省委教育工委部署,“为民服务创先争优”活动主要分为三个阶段进行。


 

(一)宣传动员阶段(11月下旬)


 

各基层党组织要利用多种契机,广泛进行动员部署,把开展“为民服务创先争优”活动的重大意义,中央、省委教育工委的要求,本单位的具体安排,层层传达到基层党组织的每名党员。充分利用各种媒介,大力营造“为民服务创先争优”的浓厚氛围。


 

(二)公开承诺阶段(12月上旬)


 

各基层党组织要结合自身实际,通过深入调研、广泛征求意见,深入查找自身在服务设施、服务流程、服务效能等方面存在的问题和不足,分类归纳整理。针对新出现的、师生反映强烈的突出问题,各基层党组织要作出公开承诺,要将承诺通过多种形式向群众公开,自觉接受监督。


 

(三)集中争创阶段(11月底到12月底)


 

各基层党组织要根据公开承诺和征求的意见建议,逐一提出有针对性的践诺措施和整改意见,明确时限,全面落实。要通过满意度测评、问卷调查、随机走访等方式,对创先争优活动开展情况和集中整改情况进行评议。通过采取随机调查、定期督查等方式,加大监督检查力度,促进工作落实。


 

五、组织领导


 

(一)落实领导责任


 

各基层党组织要紧密结合实际工作,明确领导责任,明确各自职责,进一步提高服务意识,严格按照省委教育工委和学校的要求开展“为民服务创先争优”活动,切实解决实际工作中的困难和问题。


 

(二)坚持分类指导


 

各基层党组织要注意区分教学、科研、教辅、管理等不同岗位教工党员的特点,找准开展活动的着力点,实施分类指导,增强活动的针对性、吸引力和实效性,切实做到有的放矢。


 

(三)注重党群共建


 

各基层党组织在落实“为民服务创先争优”活动各项要求的同时,要注重坚持党内带党外、党员带群众,共同推进为民服务创先争优活动。要充分调动广大教工、学生团员的积极性,立足本岗,争创一流。


 

(四)营造良好氛围


 

各基层党组织要充分利用校报、广播站、校园网、组工网、宣传栏和QQ、飞信等媒介,大力宣传“为民服务创先争优”活动的先进典型和突出成效,努力营造学习先进、崇尚先进和争当先进的良好氛围。


 


 

广东医学院“创先争优”活动领导小组
2011年12月7日
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